7月27日(金曜日)、オープンスクールが行われ、約900名の中学生の皆さん、保護者や教員の方々の参加をいただきました。暑い中をありがとうございました。
　中学生の皆さん、岡山操山高校の印象はどうでしたか？皆さんの思っていた通りの学校でしたか？　それ以上に、新しい発見がありましたか？皆さんの進路選択の参考になれば幸いです。
　はじめに体育館で行われた全体会では、吹奏楽部の演奏で開会し，校長挨拶や生徒会による学校紹介のプレゼンテーションがありました。
　中学3年生を対象にした授業体験では、先生方の授業が展開され、中学生の皆さんは真剣な眼差しで受けていました。
　また、部活動紹介・見学をはじめ保護者対象説明会や自己推薦入試問題解説にも多くの中学生や保護者の方々のご参加をいただき、ありがとうございました。

受付風景	吹奏楽部による歓迎演奏
在校生からのビデオレター	校長挨拶
生徒会による学校紹介	授業体験(日本史)
授業体験(英語)	授業体験(物理)
生徒スタッフ	部活動紹介
保護者対象学校説明会	自己推薦問題解説

7月25日(水)補習の午後，岡山光量子科学研究所の羽原由修先生をお迎えして，「アインシュタインの特殊相対性理論 」について講演会を行いました。
アインシュタインの特殊相対性理論のうち，当日は「『特殊』な『相対性』で『タイムトラベル』を」テーマにお話をされました。少しかけ離れた現象を熱く語られ，参加した生徒は先生の話に引き込まれていました。普段の授業では学べない貴重な時間でした。また現役の研究者である先生に熱心に質問をしていました。

第９４回全国高等学校野球選手権岡山大会に本校野球部が出場し、生徒たちは全力でプレーしていました。１回戦は玉野商業高校に８対１で勝ち、２回戦も林野高校に４対１で勝利しました。２１日（土）に３回戦が行われ、理大附属高校とベスト８をかけて対戦しました。序盤に２点を先行しましたが終盤に逆転され、２対６で敗れました。多くのご声援をありがとうございました。

終業式（7月19日）

第1学期終業式が行われました。４時間目まで授業を行い、５時間目に大掃除をしたあと第１体育館で終業式を行いました。暑い体育館の中でしたが、中学生も高校生も校長先生のお話をよく聞いました。

表彰伝達

表彰伝達式が行われました。表彰者については、岡山県総合体育大会等で多くの生徒が入賞し、表彰されました。栄光の記録をご覧ください。

壮行式

７月１９日(木)、終業式後に、全国大会に出場する、部・選手の壮行式が行われました。出場する部・選手の紹介の後、生徒会長から激励の言葉が贈られました。陸上競技部森岡美紅さん、山岳部、ディベート部、文学部津田弥与さん、加藤七海さんが全国大会に出場します。各出場者からの決意表明も行われました。

7月14日(土)，学校説明会を西川原プラザで行いました。
雨模様の中，多数の中学生の保護者の方にお集まりただき，操山高校の現状や求める生徒像についてお話しさせていただきました。保護者の方々は最後まで熱心に聞いていただきありがとうございました。また質疑応答では活発なご意見をいただき可能な限りお答えをさせていただきました。
説明会終了後も本校教員に熱心に質問される保護者の方々を拝見して，本校に対する熱い思いを感じると同時に我々も身の引き締まる思いがしました。

7月18日(水曜日)，1年生は未来航路プロジェクトの時間に，先日のクラス弁論大会で代表になった生徒による，学年弁論大会を行いました。
各クラスの代表者7名が自分の思っていること，感じたことをまとめ，学年全体に対して発表を行いました。
代表者は非常に堂々と発表でき，聞く側の生徒も集中できており，良い弁論大会となりました。

　　

操山中学校・高校は年に一度校外の方々を対象に授業公開を行っています。
今年度は6月30日(土)に行いました。当日は雨の中，1400名程度の御参加をいただきありがとうございました。教室の中や廊下から多数の方々に見学していただきました。

　6月28日　文部科学省平成２４年度「英語力を強化する指導改善の取組」における「拠点校」事業による第１回公開授業を開催いたしました。　　

　研究開発テーマは『「思考力」，「判断力」，「表現力」育成のため，良質のインプットからアウトプット活動に到達する指導法の研究』です。県内外の中学校，高等学校から36名の先生が参加し2時間の授業参観と研究協議を行いました。 　

　研究協議では，グループ協議を行い，生徒の言語活動ならびに4技能を統合した活動について公開授業での活動を基に各グループで活発な議論が行われ，非常に有意義な会となりました。　

　指導助言では，ノートルダム清心女子大学文学部教授の伊藤豊美先生，また岡山県教育庁指導課指導主事の小寺邦彦先生から示唆に富んだ指導・助言をいただき，今後の授業改善に向けた新たな推進力となりました。　

　今後も11月の公開授業に向けて少しずつ前進していきたいと英語科スタッフ全員が気持ちを新たにしています。
公開授業ならびに研究協議に参加していただいた先生，ありがとうございました。　

・授業の概要　

　２限目　高校１年　英語Ⅰ　　　　指導者　教　諭　　　西崎　隆史　

　３限目　高校３年　ライティング　指導者　指導教諭　　調子　和紀　

　ＥＴＩ　　　Jillian Gurner　非常勤講師　James Miller　

　
文部科学省平成24年度「英語力を強化する指導改善の取組」における「拠点校」事業

6月27日(水曜日)，1年生は未来航路プロジェクトの時間に，学級弁論大会を行いました。
各班の代表者がクラスで弁論を行い，全員で審査をした後代表者を決定しました。
代表者は7月18日に行われる学年弁論大会に臨みます。

６月１９日から２２日まで3泊４日で、関東方面に修学旅行へ行ってきました。本校では、韓国と関東方面に分かれて修学旅行へ行っており、今年は韓国へ２２３人、関東方面へ５４人行ってきました。
日程
１日目　岡山駅→西湖コウモリ穴→富士山五合目→河口湖

２日目　河口湖→東京都内班別自主研修

３日目　NHK放送センター又は日本科学未来館→東京ディズニーリゾート

４日目　東京大学→浅草→岡山駅

新幹線で関東へ	コウモリ穴にて

富士山が見えました	河口湖ペンションにて

東京ディズニーリゾートにて	東京ディズニーリゾートにて
NHK放送センターにて	ホテルの食事は美味しかったです

東京大学到着	本田教授の講演を聴きました
東大生と交流しました	浅草にて

生徒の感想

• 一番印象に残っているのは、東京大学の本田教授の講義です。大学進学率が上がり、高学歴な人が増えている一方、職が少なくなっている矛盾や、日本の社会システムは特殊で、これを改善しないとグローバル化が進む世界では生き残って行くことができない可能性があることを教えていただきました。
• 班別自主研修で、東証に行き、テレビのニュースで見たそのままの姿で驚きました。日本の株という多額の財がコンピュータで管理されており、情報化社会の怖さのようなものを肌で感じることができました。
• 東京大学の学生は、皆個性的であるというイメージがありましが、お話をしてみるとフレンドリーな人ばかりで、大学生活の様子をお聞きすることができました。
• 浅草を訪れ、観光客の多さにとても驚き、スカイツリーを実際に見て、その高さを実感することができました。