１０月２８日(金)、ＰＴＡ研修旅行で高知に日帰りで行ってきました。
急な行先変更もあって当日は５２名の参加となりました。少し肌寒く感じられる朝、バス２台に分かれて出発しました。
バスの中では片道３時間もなんのその。自己紹介や学校からの近況報告などで大いに盛り上がりました。
ようやく着いた三翠園で一番楽しみにしていた昼食をいただきました。豪華なランチに舌鼓をうち、満足度ＭＡＸです。特にニンニクと共にいただくカツオのたたきは絶品でした。
その後、坂本龍馬記念館へ。龍馬像とシェイクハンドしたり、ご当地デザートを食べたり、おみやげ選びにワクワクしたり。
心もお腹も満たされて楽しい一日を過ごすことができました。
申込みは不要です。詳しくはこちら（ＰＤＦ）をご覧ください。
10月26日(水)、大学の先生方をお迎えして、未来航路の中間報告会を行いました。
各グループは、研究の進捗状況を報告し先生方からアドバイスや問題点を指摘していただきました。
また生徒からは活発な質問や意見が出され、自分たちの研究の課題が明確になったクループもありました。
今回の中間報告で洗い出された問題点を検討し、今後の方向性がより明確になり、一層研究が進むことが期待されます。
10月25日(火)、緊急地震速報があり、その後火災が発生したとの想定で、避難訓練を行いました。
生徒はグラウンドに避難し全員の無事を確認しました。
三宅正志教頭は講評で、
と、話されました。
21日に鳥取県中部地震があったばかりで、生徒はいつにも増して真剣に訓練に取り組んでいました。
先日の鳥取地震の発生に伴い，10/24(月)にPTA関係者で話し合い，10/28(金)のPTA研修旅行の行先を急遽高知に変更することとなりました。つきましては，10/25(火)にその案内をお子様を通じて配布いたしますので，10/26(水)に出欠を必ずご提出ください。急な変更でご面倒をおかけしますが，よろしくお願いいたします。
PTA母の会より
今週(10月28日<金>)に実施予定の研修旅行について
10月24 日（月）17：00より 関係者で協議し，その結果を参加予定の方にできるだけ早めにご連絡する予定です。
ご了承ください。
【校長挨拶】
皆さん、こんにちは。
第３回学力テスト、お疲れ様でした。１０月も下旬 に入り、朝夕冷え込んできました。まさに本格的な秋の到来という感じですが、皆さん、風邪など引かれていませんか。
さて、今日の人権教育講演会は、「自分らしく生きる～性の多様性に関する基礎知識～」と題して、御講演をいただきます。
講師をお願いしておりますのは、岡山大学病院ジェンダークリニックの医師で、岡山大学大学院保健学研究科教授の中塚幹也先生です。
中塚先生は、昭和６１年に岡山大学医学部を御卒業後、アメリカ留学を経て、平成１０年から岡山大学病院ジェンダークリニックに勤務され、平成１９年に岡山大学大学院保健学研究科の教授となられました。
また、先生は、岡山大学生殖補助医療技術教育研究センター教授などを兼任されるとともに、ＧＩＤ（性同一性障害）学会理事長としても活躍されておられます。
本日は、多忙な公務の中、お越しいただきました。
私たちが、自分らしく人間としての尊厳を持って生きるためには、私たち一人一人が自分や他者の多様な性のありようを肯定し、お互いを尊重できる社会を築くことが大切だと思っています。
１時間という限られた時間ですが、しっかりと中塚先生のお話を聞き、これからの自分自身の在り方や生き方について考えるきっかけにしてもらうことを期待しています。
では、中塚先生、よろしくお願いいたします。
【校長挨拶】
皆様、こんにちは。
岡山操山高等学校・校長の近藤と申します。
本日は、先生方お忙しい中、本校・学校説明会にお越しいただきまして、誠にありがとうございます。開会に当たりまして、本校を代表し、一言、御挨拶を申し上げます。
学校の方は、今週の月曜日から２学期の中間考査（本校では第３回学力テストと言っておりますが、）が始まりました。1年生も、９月初旬の文化祭、体育祭（本校では「松柏祭」）を経験し、学校にしっかり慣れ、学習や学校行事、部活動等に、思う存分、力を発揮しているところです。
本日の会は、来年度の入試に向け、進路指導でお世話になっております各中学校の先生方に、まず、本校の教育の特徴を御理解いただき、本校を志す生徒の御指導をお願いできればという思いで開催させていただいております。中学生や保護者の方々への学校説明会 は、11月11日(金）に北ふれあいセンターで、12日(土）に本校での開催を予定しております。
さて、後で担当から説明をさせていただきますが、本校は、昨年度から文部科学省スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）に指定され、教育課程等の研究を進めております。
生徒たちが将来、岡山と日本の未来を切り拓くグローバル・リーダーとなるために必要な資質・能力を、本校での様々な教育活動を通して、身に付けていけるよう、全教職員が一丸となって取り組んでおります。先日は、南オーストラリア州から高校生２５人が来校
し、５泊６日で本校で交流を行ったところです。
また、高い志をもった本校の生徒たちがさらに伸びる「進学すべき大学」へ導くことも、我々の大きなミッションです。
平成32年度から、現在のセンター試験に代わり導入される「大学入学希望者学力評価テスト（仮称）」では、御案内のように、複数の情報を統合し、新しい考えをまとめる思考力・判断力や、その過程や結果を表現する力を評価するための記述式問題が導入される方向でございます。
われわれはスーパーグローバルハイスクールの一環として、教科指導の改善に向けた到達度目標を一覧にまとめたGlobal Can-Do Listを作成したり、大学教授等有識者をアドバイザリースタッフとして招聘しての授業研究や公開授業など、各教科指導において、思考力・判断力・表現力を育成するための授業改善に向けて、全校を挙げて進めております。
また、「学力の３要素」の一つである「学びに向かう主体性・多様性・協働性」につきましては、高校の調査書を含めた多様な資料により、個別の大学の入試で測定されることになると思いますが、本校では、海外研修での現地校や現地の人々との交流や、総合的な
学習の時間（未来航路プロジェクト）でのグループでの課題研究を通して、生徒の学びに向かう主体性や協働性をしっかり育んでまいりたいと考えております。
今後、今まで以上に、高い志を持った生徒に本校を目指してもらい、切磋琢磨させながら、生徒たちの多様な個性や能力をさらに伸ばしていきたいと考えておりますので、本校への入学を考えておられる中学生、保護者の皆様への御指導につきまして、どうぞよろし
くお願いいたします。