操山高校の生徒１２人が、ホームステイ先から

Sacred Heart Collegeの生徒と一緒に登校してきました。

本日の１時間目の半分ぐらいが、体育館での全校集会でした。

そこで、引率教員２名と生徒１２名が紹介されて、生徒にはペナントなどの記念品が贈られました。

また、２年生の生徒４名が操山高校の学校紹介のプレゼンをしました。

２時間目は、日本語選択者の授業で、操山の生徒は英語で、

Sacred Heart Collegeの生徒は日本語でコミュニケーションをしました。

お昼を挟んで、３時間目と４時間目は、Sacred Heart Collegeから自動車で約１０分の距離にある

Sacred Heart の中学校に行き交流をしました。

１５：３０分にSacred Heart Collegeの生徒と一緒に下校しました。

Sacred Heart Collegeは８０分授業が午前中３コマ、少し遅いランチを食べた後、

午後の授業が１コマで３：３０に授業終了、下校となります。

ホームステイ先の生徒と一緒に元気に全員登校してきました。

１時間目は、日本語選択の生徒に個別の自己紹介等をして、校内を案内してもらいました。

２時間目は、音楽の授業でコンピュータを活用した演奏も体験しました。

３、４時間目はホームステイ先の生徒と一緒にそれぞれの授業を受けました。

ランチタイムは、各家庭で作っていただいたランチを、

Sacred Heart Collegeの生徒と一緒に食べていました。

そのあとのランチタイムでは、全面芝生のグランドなどで楽しそうに過ごしていました。

アデレード大学キャンパスと中心商店街のランドルモールで、ゴミ分別の方法や意識などについて聞き取り調査をしました。その他、ホテルでホースステイ先のファミリーとマッチングして、ホームステイ開始となりました。全員、本日は元気に過ごしました。

羽田空港国際線ターミナルから出国します。

シドニーは晴れの日が多いようです。

地域の調査もスムーズにいきますように、アデレードも晴れることを願っています。

２０１８．３．１０岡山空港から羽田、シドニーを経由して、アデレードに向かいます。出発式で南光副校長先生のあいさつののち、１２人が元気に出発しました。

　1月31日(水)、岡山市民会館で未来航路課題研究発表会を行いました。

　当日は、保護者の皆様をはじめとして、県教育委員会や操山高校旧職員の方々のご参加をいただきました。
２年生は、大学教員や大学院生の指導を仰ぎながら、4月から取り組んだ研究成果を系統別に発表しました。発表では、趣向を凝らしたスライドやわかりやすい解説があり、自らの研究に対する主体性や意欲が感じられました。
　前例の少ないテーマを選択した班もあり、仮説を立てて調査や実験、検証、考察、そしてまた仮説を立てる…という研究手法に困惑しながら、研究を進めるうちに新しい発見を手にする喜びを感じることができたと思います。
また、１・２年生と中学１年生が参加する中、鋭い質問に窮する場面もあり、緊張感もありながら充実した発表会となりました。

発表とタイトル

　今回は、岡山城東高等学校の他に、東京学芸大学付属国際中等教育学校と西大和学園高等学校からの発表もあり、他府県のSGH校の生徒たちと自分たちの研究を通して交流する場となりました。

　午後からは、ポスターセッションが行われ、それぞれに創意工夫を凝らしたポスターに仕上がっていました。
　論文を書くだけでなく、このような形で発表することによって、新たな課題や調べ忘れていたことなども見え、また、参加者の発表に刺激を受けて、好奇心や探究心がさらに広がっていくようで、熱気に満ちあふれた時間となりました。

平成29年度　岡山操山中学校・高等学校スーパーグローバルハイスクール第１回　運営指導委員会
平成29年11月６日(月)14:00～17:00

皆さん、こんにちは。
岡山操山中学校・高等学校　校長の近藤と申します。
本日は、大変お忙しい中、平成29年度　第１回岡山操山中学校・高等学校スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）運営指導委員会に御出席いただきまして、誠にありがとうございます。
本日御出席いただきましたＳＧＨ運営指導委員の皆様ですが、神崎様、林様、福本様におかれましては、昨年度に引き続き、委員をお願いをしております。どうぞよろしくお願いいたします。
新たに、日本貿易振興機構（ジェトロ）岡山貿易情報センター所長の髙宮純一様、ノートルダム清心女子大学講師のウイリアムズ・ジェイソン様に委員に御就任いただきました。どうぞよろしくお願いいたします。
本校は、ＳＧＨに指定されて３年目になりますが、この後、本校のＳＧＨの概要や中間評価についての御説明の後、研究の柱である「未来航路」や「GLOBAL STUDIES」、「SOZAN国際塾」について、担当から御説明をさせていただきます。
御説明を挟んで、実際の授業や「SOZAN国際塾」の活動を観ていただこうと考えております。

さて、私から、本校ＳＧＨが目指すもの（目的）と本校のＳＧＨの特長、及び本校のＳＧＨの方法論を簡単にお話させていただきたいと思います。
まず、本校のスーパーグローバルハイスクールが目指すもの（目的）は、新しい学習指導要領が目指す「社会に開かれた教育課程」から一歩進んで「世界に開かれた教育課程」を目指したいということ、さらに、「学びに向かう力や人間性」を含む「学力の３要素」をバランスよくしっかりと高める教育を行い、将来のグローバル・リーダーを育てようということです。
次に、本校の取組の特長は、何と言っても「併設型中高一貫教育校」としてのアドバンテージを最大限に生かして、本校でしかできない取組を進めるということです。
最後に、取組の方法論としては、生徒たちに校内外でたくさんの体験をする機会を与え、知識と体験を結び付け、主体的で対話的、深い学びを自ら進めさせること、そして本校で育てるべき将来のグローバル・リーダーとしての５つの「資質・能力」を明確にすることにより、教職員の共通理解を図り、授業を含む全ての教育活動のベクトルを合わせるということを挙げたいと思います。
要は、ＳＧＨの取組を柱に、将来、本校の卒業生たちが県内外、国内外のどこにいようと、グローバル化が進む「組織」や「コミュニティ」において、リーダーとして社会の発展のために力を発揮できる基盤を中高を通して身に付けさせたい。それが、我々が目指しているものです。
まだまだ研究途上ではございますが、岡山県を代表する中学校・高校として、県内外にしっかりとＳＧＨの成果を発信していきたいと考えております。
本日は、できるだけ御示唆を頂く時間を多くし、今後の取組に生かしてまいりたいと考えております。どうぞ、よろしくお願いいたします。