R1.7.19 11:00~

皆さん、こんにちは。 　
早いもので、今日で１学期が終わります。４月から、日々の授業や未来航路、部活動など皆さんが頑張っている姿をたくさん見て、心を打たれることが数多くありました。高校３年生の皆さんは、保護者の方を交えた担任の先生との懇談も終わり、いよいよ「勝負の夏」を迎えます。 　
今日は、私自身のささやかな体験を踏まえて、次の２つのことをお話します。 　
１つめは「自分自身の将来を考えるヒント」について、２つめは「新しい自分になるためのポイント」についてです。 　
まず１つめの「自分自身の将来を考えるヒント」について。 　
私は本校に赴任して以来、先生方から依頼されて毎年、ＡＯ入試等の前に、生徒との模擬面接をしています。校長室で生徒と面接の練習をしている時、「校長先生はどうして先生になったんですか」と聞かれることがあります。
私は、「自分自身が高校生のころに抱いていた『こんな先生が学校にいてくれたらいいなあ』という思いを叶えるため、先生になった」と答えています。 　
高３の夏休みに本当につらい出来事がありました。そのことをきっかけに自分の殻に閉じこもり、学校で誰とも口をきかなくなった時期がありました。そのとき、「自分の心の中を静かに聞いてくれる先生がそばにいてくれたら、どんなにいいだろう」と思いました。
たった１０年間という短い教員生活でしたが、もし自分が目の前にいる生徒だったら、私にどんな授業をしてもらいたいだろうか、私からどんな言葉を掛けてほしいだろうかということをいつも考えていました。
仕事には、必ず「相手」がいます。学校の先生には生徒や保護者が、医者には患者やその家族が、警察官には守るべき市民が、お店には品物を買いにくるお客さんがいます。 　
皆さんも、仕事を通してあなたが幸せにしたい「相手」は誰なのかを考えて、自分の仕事について考えてみてはどうでしょう。自分が本当にしたいこと、将来どんな自分になりたいかが見えてくるかもしれません。 　
本校の中・高の先生方は、皆さんの立場にたって、常に全力で指導されています。つらいこと、しんどいことがあったら、自分の中にため込まないで、いつでも私を含む先生方に相談してください。補習科の生徒たちには伝えていますが、苦しいときには、校長室の明かりを見てください。出張の日以外は、皆さんが学校にいる間は、校長室にいるようにしています。 　
２つめは、「新しい自分になるためのポイント」についてです。皆さんの中には、「今の自分がいやだ、生まれ変わりたい」と思っている人がいるかもしれません。 　
私は、高校の先生になろうと大学に行きましたが、学問への強い思いもなく、周囲に流されながら何となく生きているという毎日でした。私が本気で学問に取り組み始めたのは大学２年の夏休みからでした。大学図書館で、ある新聞の第１面から最後のテレビ欄まで、１０時間以上かけて読み通したことがきっかけでした。当時はインターネットという言葉さえない時代で、新聞がテレビ・ラジオと並んで主な情報源でしたが、現実の国内外の政治・経済の動きなど自分が何も知らないことを思い知らされるとともに、もっと世界の本質を知りたいと思うようになりました。 　
それ以来、授業の後、自主的に書いたレポートを教授に提出したり、オーストラリアの大学で短期間学んだり、友人と勉強会を開いたりしました。大学院では、修士論文の執筆など本当にしんどい２年間を過ごしましたが、たくさんの素敵な人たちや本との出会いを通して、前向きな人間に変わっていったように思います。 　
人間の脳は、目標を設定し、それに到達するまでの「努力の過程」で満足感を得るようにできています。将来なりたい自分になるために、ひたすら努力を続けること、また、視野が広がる経験をしたり、主体的に学ぶことを通して、新しい自分と出会うことができます。私は皆さんに、この「岡山操山」で、素晴らしい仲間たちと、そんな経験をしてもらいたいと思っています。
最後に。本校の中庭にある人見絹枝像は、今から３０年前、創立９０周年事業として建立されました。台座に書かれている言葉を読んだ人はいますか。それは彼女が書いた「スパイクの跡」という本に綴られている言葉です。 　
「努める者は何時か恵まれる。私は賢明でない事をよく知っています。然し愚かなりとも、努力を続ける者が最後の勝利者となることを信ずる者です。」 
自分の時間は、自分の命そのものです。今この瞬間、自分にできる努力を惜しまないでください。そして、皆さんの努力は、未来の誰かの「希望」になると私は信じています。たくさんの人たちが、未来のあなた方を待っています。共に頑張りましょう。 　
では、９月２日の２学期始業式で元気にお会いしましょう。

R1.7.12（金）10:00~

皆さん、こんにちは。
岡山操山中学校・高等学校長の近藤と申します。どうぞ、よろしくお願いいたします。

本日は大変お忙しい中、令和元年度岡山県立岡山操山中学校・高等学校第１回学校評議員会に御参加をいただきまして、誠にありがとうございます。また、日頃から、本校教育に対しまして、温かい御理解と御協力を頂いておりますことに、まずもって感謝申し上げます。
学校の方は、中・高とも１学期末考査が終わったところです。中学校１年生は今日、総合グラウンド内のプールで水泳教室、高校３年生は昨日に引き続き保護者面談を行っています。いつもながら中高１２００人の若者たちの熱気で、今年も暑い夏を迎えそうな気配を感じています。
さて、今年度新たに、中学校ＰＴＡ副会長の合田様、高校ＰＴＡ副会長の井藤様、佐藤様に学校評議員に御就任いただきました。保護者のお立場から、御意見をよろしくお願いいたします。
また、４名の皆様（岡山大学の坂入様、ベネッセの山河様、元中学校長で現在は岡山市南部適応指導教室室長の植田様、宇野学区コミュニティ協議会長の服部様）には、引き続きお世話になります。
本日の学校評議員会では、今年度の学校経営計画書に加え、今年度最終年度を迎えたスーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）の取組に焦点を絞って説明をさせていただきます。

本日の協議の柱ですが、次の３点を考えております。
１点目は、今年度の学校経営計画について
２点目は、ＳＧＨ終了後の方向性について
３点目は、２点目とも関係がありますが、高大接続改革への対応について
本日は皆様から忌憚のない御意見をいただき、今後のより良い学校経営の参考にさせていただきたいと考えておりますので、よろしくお願いいたします。

R1.7.6(土)9:30～11:30

皆様、おはようございます。本校校長の近藤と申します。
本日は大変お忙しい中、岡山操山高等学校の学校説明会にお越しいただきまして、誠にありがとうございます。
開会に当たりまして、一言、御挨拶を申し上げます。

昨年のこの会は７月豪雨のため、急遽中止にさせていただきました。倉敷真備地区の学校では今もなお復旧・復興に向けた懸命な努力が続けられています。私たち教職員は、普段どおり「岡山操山の教育」に専念できる幸せをかみしめながら、日々一生懸命に生徒たちのために頑張っています。
最初に学校のＰＲを少しさせていただきます。
今度の日曜日（７月７日）のＮＨＫ大河ドラマ「いだてん」に岡山操山の前身の一つである岡山一女出身で、日本女子陸上初の五輪メダリスト人見絹枝さんが登場します。番組の最後の「いだてん紀行」には、本校にある銅像や陸上部も登場する予定です。是非御覧ください。人見さんは当時世間から偏見の目で見られていた「女子スポーツの振興」に命をかけて取り組み、２４歳の若さでこの世を去りました。
人見さんが卒業した一女の「和して流れず」の精神、そして二中の「松柏」の精神を受け継ぐ本校の生徒たちは、たくさんの先輩たちと同じように、これからも岡山や日本の未来を拓くリーダーになっていくでしょう。今年創立１２０周年を迎える本校は、そのような「人間」を育てる学校です。
さて、今の高校２年生から、高大接続改革による新しい入試が始まります。それは、従来の「知識・技能」だけでなく、「思考力・判断力・表現力」、さらに「多様な人々と協働しながら主体的に学習に取り組む態度」、言い換えれば「学びに向かう力や人間性」も含む、いわゆる「学力の３要素」を高校でしっかりと育み、大学入試でその力を適正に測定し、受け入れた大学ではさらにその力を伸ばして社会に送り出そうというものです。センター試験が大学入学共通テストという名称になり、国語・数学で記述式の問題が入ってきます。さらに、英語については「読む・書く・聞く」に加え、「話す」力も、民間の検定試験を使ってはかることが求められていきます。生徒一人一人の主体性や学びに向かう力をみるため、大学に提出する「調査書」の様式も変わります。
今後、グローバル化が進展し、人口減少がどんどん進んでいく、先が見えないこれからの社会をたくましく生きていくためには、変化に柔軟に対応でき、自分で問題を発見して答えを導く「課題解決型」の人材が求められていきます。
大学は、アクティブ・ラーニングなどの学習方法を取り入れ、知識や技術を活用する力を育成し、社会の要請に応えようとしています。
私たち岡山操山は、国から指定されたスーパーグローバルハイスクールとして、岡山や日本の未来を切り開くグローバル・リーダーの育成に向けて、大学教授等にアドバイスをいただきながら、英語をはじめ全教科で授業改善や公開授業を積極的に行うとともに、総合的な探究の時間（未来航路プロジェクト）でのグループでの課題研究やＳＯＺＡＮ国際塾での探究的な学びの深化、さらに国際交流等を通して、社会に出てから自立して生きていくことのできる人間性や社会性をしっかり育んでおり、新しい大学入試においても、十分評価されるものと認識しております。
繰り返しになりますが、本校は、子供たちを大学に入れればそれでよいという高校ではありません。確かな学力はもちろんですが、未来を切り開く高い志と豊かな人間性を備えた魅力あふれる「人間」をこれからもしっかりと育てていきたいと思っています。

本日は、限られた時間ではありますが、中学校３年生の保護者の皆様に、本校の教育、特に進路指導の具体的な取組も含め御理解いただければと思います。
岡山操山中出身の生徒とうまくやっていけるのか、高校から入学する枠が「４クラス」と小さいけど大丈夫だろうか、どんなクラス編成なんだろう、英語の４技能への対応はどうしているのかなど、いろいろな疑問点等がおありだと思います。せっかくの機会ですので、どんどん御質問いただき、本校教育への理解を深めていただければ幸いです。どうぞ、よろしくお願いいたします。

令和元年7月3日（水）13:30~14:30

皆さん、こんにちは。
本校学校保健運営委員会の委員長を務めております、岡山操山高等学校長の近藤でございます。
本日はお忙しい中、学校医の河合先生、中島先生、学校歯科医の片山先生、梅田先生、学校薬剤師の小坂先生にお越しいただきました。本当にありがとうございます。
先生方には、生徒の定期健康診断や保健講話など、日頃から本校の学校保健活動に多大なる御協力・御支援を頂いておりますことに、改めて感謝申し上げます。
さて、本日の委員会では、最初に学校医の中島先生から「引きこもり」について御講義をいただきます。その後、本校から、本年度の学校保健計画や定期健康診断の結果等について御報告させていただきます。
質疑応答の後、本日お越しいただきました先生方から御指導・御助言を頂ければと考えております。
本日頂きます御指導・御助言を参考にさせていただきながら、今年度も引き続き、本校生徒の健康の保持増進に努めてまいりたいと思っております。
最後に、少し学校のＰＲをさせていただきます。
１９００年に設立された岡山県高等女学校（一女）をルーツとする本校は今年１２０周年を迎えます。一女出身で日本女子陸上初の五輪メダリストである人見絹枝さんが、現在放送されているＮＨＫ大河ドラマ「いだてん」に登場していますが、今度の日曜日（７月７日）に放送される「いだてん紀行」に、本校の陸上部が登場する予定です。是非御覧ください。
では、本日は限られた時間ではありますが、どうぞ、よろしくお願いいたします。

R1.7.3(水)10:00～12:00

皆様、おはようございます。岡山操山高等学校長の近藤と申します。

塾関係者の皆様には、大変お忙しい中、岡山操山高等学校の学校説明会にお越しいただきまして、誠にありがとうございます。開会に当たりまして、学校を代表し、一言、御挨拶を申し上げます。
本校は、１９００年（明治３３年）に設立された岡山県高等女学校を源流の一つとし、今年１２０周年を迎えます。１０月の記念式典に向けて、校長室にある本校の歴史に係る文献を紐解きながら、本校が県民の皆様からどのような人材を世に送り出すことを期待されてきたのか、またどのような人材を輩出してきたのかについて調べています。一女、二中、岡山操山からは、ＮＨＫ大河ドラマ「いだてん」に登場する人見絹枝さんのような、いろいろな困難に直面しながらも、自らの努力で壁を乗り越えていく有為な人材を多数輩出してきました。
本校の生徒は、学業だけでなく、部活動や生徒会活動、スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）事業等にも一生懸命に取り組み、毎日、三兎も四兎も追うような本当に忙しい生活を送っています。しかしその過程で、自分たちの力で壁を乗り越えていくたくましさと生きる力を身に付けていきます。それは、今後ますますグローバル化が進展し、先が見えない社会となっていく中、自立しながらたくましく生きていくために求められる力であり、待ったなしに始まる「高大接続改革」にも対応できる資質・能力にもつながっていると確信しています。
本校では、ＳＧＨの一環として、大学教授等有識者をアドバイザリースタッフとして招聘して授業改善や公開授業を積極的に行い、総合的な探究の時間（未来航路）での課題研究等と合わせて課題解決に向けた探究的な学びを進めています。さらに、ＳＯＺＡＮ国際塾での取組や南オーストラリア州の高校との交流を通して、グローバル・リーダーとして必要な資質・能力を育んでいます。
これらの取組により育まれる資質・能力は、「高大接続改革」の流れの中で、大学からも高く評価されると考えています。

本日は、限られた時間ではありますが、塾関係者の皆様に、本校の教育、特に進路実績を含む指導の具体について御理解いただければと考えております。
皆様方から事前に、本校の大学入試対策や県立中と他の中学校から入学する生徒をどう指導しているのか、英語の指導はどうかなど、お聞きになりたい項目も頂いておりますので、その辺りも含め、それぞれの担当から、丁寧にお答えさせていただきたいと存じます。
限られた時間ではありますが、どうぞ、よろしくお願いいたします。